КОМАНДА

Main / About Us / Team

Управление

Елена Кадейкина, генеральный директор

Образование: Массачусетский технологический институт, Университет Брандейса

 

Елена Кадейкина имеет степень бакалавра по экономике и истории искусств Университета Брандейса и степень магистра бизнес-школы MIT (Massachusetts Institute of Technology) Sloan. Елена является соучредителем двух американских компаний: StartUp Access и ASI (Art Shipping International). Она специализируется на маркетинге, развитии бизнеса и образовательных проектах как для студентов, так и для предпринимателей. После окончания учебы Елена работала консультантом в ряде организаций, в том числе во Всемирном банке, и была директором по маркетингу в высокотехнологичной компании Pixability, основанной в Бостоне. В настоящее время Елена также работает в MIT консультантом по образовательным проектам, направленным на студентов, заинтересованных в образовании или профессиональной подготовке за рубежом.

Джулия Барр (Фейн), директор по образованию
Образование: Чикагский университет, Мидлберийский колледж

 

Выпускница Высшей школы науки и техники имени Томаса Джефферсона Джулия Барр получила степень бакалавра Миддлбери-колледжа по истории и русскому языку с наивысшим отличием. Она также получила степень доктора философии (PhD) с отличием Чикагского Университета по современной русской истории в 2012 году за исследования, проведенные ею по Фулбрайтовской стипендии Министерства образования США. Исследования привели Джулию в архивы и музеи разных уголков России, от Санкт-Петербурга до Якутска. Она преподавала российскую/советскую, европейскую и всемирную историю студентам Чикагского университета, Института искусств Чикаго, Университета Рутгерса и Колледжа Макалестер. Джулия с удовольствием пользуется своим обширным опытом, чтобы помочь иностранным студентам осуществить их мечты об американском образовании.

Андрей Шляхтер, директор по образованию
Образование: Чикагский университет, Университет Брандейса

 

Андрей Шляхтер с отличием закончил Университет Брандейса по специальностям экономика и история. Он является магистром исторического факультета Чикагского университета, где теперь готовит к защите докторскую (PhD) диссертацию по советской истории, и где он ранее преподавал европейскую историю студентам колледжа. Андрей является лауреатом многочисленных академических наград, в том числе стипендии Фулбрайт-Хейс от Министерства Образования США и стипендии для международных диссертационных исследований от Совета по Исследованиям в Социальных Науках (Social Science Research Council). Глубоко убеждённый в преобразующей силе американского образования, Андрей делится своим обширным опытом и стремлением к совершенству со всеми абитуриентами, обратившимися в Hermiona Education.

Консультанты по образованию

Заза Асатиани

Образование: Принстонский Университет

 

Заза в настоящее время учится в Принстонском университете, где специализируется в области социологии и дополнительно изучает урбанистику. Его исследования и повести публиковались в различных литературных журналах, включая американский журнал “Figments Magazine” и британский журнал “Pembroke Street Magazine”. В свободное время он любит путешествовать, читать книги и смотреть фильмы, а также работает в качестве наставника по дебатам в Грузинском институте дебатов и образования. Он получил награды на Международном форуме по дебатам в Вильнюсе и на международном кинофестивале «Золотая бабочка» в Тбилиси. Он также недавно прошел стажировку в Российском совете по международным делам в Москве. У него есть опыт обучения различным иностранным языкам, а также написанию сочинений на английском. Ему нравится помогать студентам в достижении их академических целей.

Маша Алексеева

Образование: Стэнфордский Университет

 

Маша была кандидатом на российскую IBO (Международную биологическую олимпиаду) в старшей школе после побед на всероссийских олимпиадах. В Стэнфорде ее интересы сместились в сторону более практичной и междисциплинарной специализации – химической инженерии. В Стэнфорде Маша исследует влияние боли на поведение в нейропсихологической лаборатории, а также работает в биоинженерной лаборатории, оптимизируя и разрабатывая белки для неврологических исследований. Вне работы Маша является членом правления кинематографического клуба, где она помогает снабжать оборудованием и обучать людей, не имеющих опыта в кинопроизводстве. В старших классах она на волонтерских началах обучала видеопроизводству и монтажу детей в детских домах. Ее страсть к тому, чтобы помогать другим людям учиться и расти уникальными творческими способами, сочетается с преданностью академическому миру. Маша занимается репетиторством на онлайн-платформах, а также помогает друзьям друзей советами о том, «как поступить в Стэнфорд». В Hermiona Education она надеется помочь большему числу людей достичь своих самых амбициозных целей и реализовать свои мечты и потенциал.

Тэйлор Чин
Образование: Принстонский университет

 

Тэйлор закончила Принстонский университет со степенью бакалавра по славистике. В 2013 году она начала учить старшеклассников, и с тех пор помогла многим студентам подготовиться к стандартизованным тестам, составить заявки в колледжи и написать сочинения для различных программ. Чтобы изучить русский язык, Тейлор некоторое время жила в Санкт-Петербурге. Сейчас она является со-президентом учрежденной в ноябре 2017 года университетской организации Finding the Match. Организация занимается распространением знаний о донорстве костного мозга и поиском доноров костного мозга для спасения жизни пациентов.

Алиса Чудновская
Образование: Университет штата Иллинойс в Урбане-Шампейне (UIUC)

 

В UIUC Алиса специализируется на математике, а также изучает экономику и программирование. В старших классах школы Алиса подготовила множество заявок на летние программы и в университеты. Это сделало ее экспертом по вопросам получения рекомендательных писем, составлению заявлений и по подготовке к стандартным тестированиям, ведь Алиса получила высшую оценку по ACT! Как математик, Алиса преподает этот предмет для учеников всех возрастов (от детского сада до бакалавра). Она также провела собственные исследования под руководством ведущих математиков в Северо-западного университета, UIUC и Института науки Вейцмана в Израиле. После получения степени доктора (PhD) по математике Алиса планирует работать в сфере безопасности.

Роберт Виллард

Образование: Колумбийский Университет

 

Роберт получил степень бакалавра экономики и славистики в Колумбийском университете, где он возглавлял экологическую благотворительную организацию, работающую развивающихся странах средней Азии. В рамках своей работы он разработал программу экологического образования для старшеклассников. В настоящее время Роберт работает аналитиком для советника ООН по вопросам мира и развития на южном Кавказе. Роберт также удостоен стипендии по критически важным языкам (CLS). Роберт имеет опыт в подготовке студентов для вступительных экзаменов США и всегда рад помочь международным студентам разобраться в специфике поступления в ведущие вузы Америки.

Джи. Р. Марвез

Образование: Массачусетский технологический институт

 

Марвез учится в MIT, изучая науки о мозге и мышлении с фокусом на сферу образования. Вступив в программу MIT по подготовке преподавателей, Марвез работала учителем-практикантом в классах углубленной программы и международного бакалавриата в Кембридже, а также в Сколково в России. Марвез преподавала английский язык и литературу, биологию, теорию познания и подготовку к экзамену SAT продвинутым ученикам старшей школы по системам AP (Advanced Placement) и IB (International Baccalaureate), а также точные науки ученикам средней школы. В следующем году Марвез начнет магистерскую работу в MIT в сфере сравнительного изучения СМИ и письма. Марвез обожает преподавание и всегда старается помочь своим ученикам достичь поставленных целей. 

Лиора Айзенберг
Образование: Принстонский университет

 

Лиора Айзенберг – выпускница Принстонского университета. Она специализируется на славистике. Ее научные интересы связаны с постсоветской Центральной Азией. Благодаря стипендиям Государственного департамента США по критически важным языкам и Международной стипендии Стрейкер Лиора побывала в Таджикистане и Казахстане. Она преподавала различные иностранные языки, а также английскую литературу в Принстоне и в других местах. Лиора является автором многочисленных публикаций. Ее статьи выходили в изданиях разных стран, в том числе в The Huffington Post, The Jerusalem Post и Kveller Magazine, и других. Лиора направляет весь свой опыт и способности на то, чтобы выявить сильные стороны своих учеников и помочь им выделиться в процессе подачи заявок в колледжи.

Дэвид Гиливер

Образование: Гарвардский Университет

 

В Колумбийского университет Дэвид специализировался на прикладной математике и информатике. Во время учебы в Колумбии он был куратором абитуриентов и только поступивших студентов, что дало ему понимание того, что требуется (в академическом, социальном и психологическом плане) для достижения успеха в колледже. Этим летом Дэвид проходит стажировку по разработке программного обеспечения в Edison Energy, где он помогает в управлении рисками на энергетическом рынке; прошлым летом он был стажером в Progress Software, где работал над блокчейн-системой для корпоративной платформы. В свободное время Дэвид играет в хоккей (состоит в клубной команде школы), а также любит работать с автомобилями в мастерской отца.

Полина Иванова
Образование: Гарвардский университет, Босфорский университет

 

В 2015 году Полина получила магистерскую степень на факультете истории Гарвардского университета и теперь здесь же работает над кандидатской диссертацией. В Гарвардском колледже Полина преподавала европейскую историю. Ее преподавательская деятельность была дважды отмечена сертификатами отличия Центра преподавания и обучения Гарвард-Бок. Полина является лауреатом многочисленных академических стипендий и наград. В частности, она удостоена стипендии Думбартон-Окс Уильям Р. Тайлер, стипендии Социологического научного совета по международным научным исследованиям, стипендии Фонда Онассиса и стипендии Кембриджского содружества.

Петр Коротеев

Образование: Калифорнийский университет Беркли, Университет Миннесоты, Московский физико-технический институт

 

Пётр Коротеев получил степени бакалавра и магистра в Московском физико-техническом институте, где изучал теоретическую физику и математику. Он приехал в Соединенные Штаты для написания диссертации на степень PhD в Университете Миннесоты, который он закончил в 2012 году. Он также работал в постдокторантуре в институте теоретической физики Периметр (Уотерлу, Канада). Сейчас он Кренер дочент математики в Калифорнийском университете Беркли и занимается исследованиями в области математической физики и теории струн. Профессор Коротеев работает в системе образования на протяжении всей своей карьеры: от преподавания в математической летней школе в России до опыта работы ассистентом в аспирантуре и, наконец, до работы в качестве профессора.

Джейсон Лу
Образование: Давидсонский Колледж

Джейсон Лу закончил Колледж Дэвидсон, где он изучал чистую математику и русский язык и литературу. Он также выезжал на обучение за границу в Школу Миддлбери в Москве. Он занимается преподаванием самых разных предметов от английского языка до математики университетского уровня, стараясь укрепить уверенность ученика в своих силах и направить ее на улучшение навыков решения задач. Последние несколько лет Джейсон работал с людьми, имеющими самые разные цели, и самое ценное в его работе была возможность искать вместе с каждым из них его личный путь развития.

Давид Лысенко
Образование: Джорджтаунский университет

Давид Лысенко с отличием окончил Джорджтаунский университет, где получил степень бакалавра наук в области дипломатической службы. Он также уделяет внимание изучению русского языка и исследованиям, касающимся Восточной Европы. Дaвид является лауреатом стипендии Государственного департамента США по критически важным языкам и последние шесть месяцев учился в России. Он также работал журналистом в «Интерфаксе». В течение последних лет Давид с большим удовольствием работает помощником-резидентом, осуществляя менторство в Hermiona, и был особенно рад наставничеству студентов в Джорджтауне.

Калиста Ли
Образование: Принстонский университет

Калиста родилась и выросла в Нью-Йорке, учится в Принстонском университете, а также один из семестров она провела за рубежом в Кембриджском университете. До поступления в Принстон она посещала школу Тринити в Верхнем Вест-Сайде Манхэттена. Летнее время Калиста посвещает стажировкам, например, в J.P. Morgan в должности аналитика по торговле и сбыту. Во время обучения в старшей школе она давала частные уроки детям по соседству, ученикам из школы Тринити и иностранным ученикам по скайпу. Ей не терпится снова вернуться к репетиторству и помогать своим подопечным идти к цели!

Кристиан Мултунас
Образование: Политехнический институт Ренсселера, Университет штата Нью-Йорк в Олбани (SUNY Albany)


Кристиан получил степень бакалавра по прикладной физике в Политехническом институте Ренсселера и магистерскую степень по педагогике в SUNY Albany. Во время обучения Кристиан посвятил часть своих исследований компьютерным системам, уделяя особое внимание робототехнике. Он начал частное репетиторство, будучи студентом старших курсов, и за последние 6 лет занимался с учениками с разным уровнем знаний и складом ума. Хотя Кристиан специализируется на физике, он также отлично разбирается в химии и математике и обучает множество студентов по этим предметам наряду с физикой. Кристиан также имеет опыт работы преподавателем физики и химии.

Тэсса Мёрфи

Образование: Йельский университет

 

В настоящий момент Тэсса учится в Йельском университете, получая двойной диплом по математике и интеллектуальной истории. За время учебы Тэсса, совместно с ведущими профессорами и практикующими врачами, участвовала в исследованиях по математике и биостатистике, а также получила несколько стипендий в гуманитарных науках. Благодаря такому опыту она мастерски справляется с подготовкой к собеседованию, редактированию сочинений, шлифовкой резюме и другими прикладными задачами, столь же важными для успешной подачи заявки на поступление. В своей педагогической работе Тэсса не настаивает на том, чтобы подопечные просто заучивали теоремы, грамматические правила и исторические факты, а старается им объяснить, почему они сформулированы и выглядят именно так, а не иначе. Тэсса сдала тест ACT на отлично и окончила старшую школу Хатауэй Браун в Огайо с наградой студенческого общества PhiBetaKappa. В свободное время она посещает клуб политических дебатов и сочиняет оперы.

Эмили Рейнхольд

Образование: Принстонский университет

 

Эмили очень заинтересована в изучении стратегий в отношении окружающей среды, а также вопросов внутренней политики. Эмили родилась в городе Бобруйске, Белоруссия, а когда ей было шесть лет, ее семья эмигрировала в США. Дома с родными Эмили разговаривает на русском языке. Во время учебы в старшей школе она помогала учащимся помладше научиться писать сочинения, подтянуть математику и испанский язык. А в колледже, действуя через официальную организацию Принстона, Эмили помогает ученикам средней школы делать домашнее задание и преподает курсы английского как второго языка для испаноязычных иммигрантов в Трентоне, штат Нью-Джерси. Эмили является членом Принстонского студенческого объединения по защите климата. Эмили обожает помогать студентам в учебе и учит их получать удовольствие от процесса получения знаний, и именно это привело ее в команду Hermiona.

Людмила Рикун
Образование: Университет Массачусетса в Амхерсте

Миле довелось поработать учителем в средней и старшей школе, а также преподавателем математики в колледжах. Ей всегда хотелось учить и делиться с другими своей любовью к математике. В основе методики преподавания Милы лежит развитие логического и критического мышления. Каждая новая тема разбивается на несколько простых ступеней, каждая из которых становится для ученика скорее открытием, чем предметом для заучивания. Студенты Милы поступают в такие университеты, как Стэнфорд и Гарвард.  

Макйл Руппрехт

Образование: Калифорнийский технологический Институт

 

Майкл специализируется на математике в Калифорнийском Технологическом Институте с дополнительной специализацией по геологии. В старших классах он был активным участником математических соревнований, побеждал в городских олимпиадах в Чикаго, а также занимал высокие места на национальных и международных соревнованиях. Желая распространить свою страсть к математике, он запустил программу наставничества в своей старшей школе для учеников соседних средних школ, а также работал преподавателем в течение двух лет в Программе молодых ученых в Университете Чикаго. Кроме того, Майкл работал ассистентом преподавателя на вводном курсе информатики в Калифорнийском технологическом институте. Он приобрел обширный опыт преподавания для разных возрастов, тем и уровней опыта – от средних школьников до студентов, от стандартизированного тестирования до олимпиадной математики, от работы над ошибками до повышения уровня знаний. После получения степени магистра по прикладной математике или статистике он планирует стать трейдером.

Надя Стрюк
Образование: Йельский университет

 

Надежда Стрюк получила степень бакалавра архитектуры в Йельском университете и в настоящее время работает в архитектурном бюро Robert A. M. Stern Architects в Нью-Йорке. Еще будучи старшеклассницей Воронежской средней школы, она успешно подготовила заявки в ведущие американские университеты. Надя очень рада помочь другим ученикам при поступлении в колледжи их мечты. Она охотно делится опытом, который получила, когда сама проходила процесс подачи заявок и поступления.

Маркетинг и продвижение

Дарья Чудновская

Образование: Иллинойсский университет в Урбане-Шампейне

Дарья учится в Иллинойсском университете в Урбане-Шампейне, получая степень бакалавра по математике и дополнительную специальность в психологии образования. У Дарьи есть 4-летний опыт работы менеджером и преподавателем в программе Math Circles и в математических клубах для учеников от 6 до 18 лет. В настоящее время она проводит исследование в Иллинойсской лаборатории геометрии, разрабатывая инновационные просветительские программы, призванные заинтересовать ребят математикой. Своих учеников в Hermiona она надеется научить с такой же любовью подходить к решению задач, как и она сама. Помимо математики Дарья играет на скрипке в струнном квартете своего университета и увлекается изучением алгоритмов социальных сетей.

Роксолана Зитнюк

Образование: Прикарпатский университет имени Василия Стефаника

Роксолана из города Ивано-Франковск и в настоящее время учится на факультете Международных отношений в Прикарпатском университете имени Василия Стефаника. Главный интерес в ее жизни – это изучение языков. Роксолана говорит на украинском и русском, а изучает английский, польский и испанский. Страстная любительница путешествовать и знакомиться с новыми людьми, Роксолана с радостью вступает в команду Hermiona.

Наставники

Анатолий Файкин
Образование: Калифорнийский технологический институт, Школа бизнеса NYU (New York University) Стерн

 

Анатолий Файкин – предприниматель, основатель и руководитель высокотехнологичных компаний. Совсем недавно он основал свою собственную компанию электронной коммерции в Китае, и вывел ее на показатели: годовой доход больше 2 млн долларов США, а число подписчиков более 300 000. На момент продажи в компании работали 25 сотрудников. До создания собственной компании Анатолий занимал высокие управленческие должности в American Express, Intel Corporation и BT Group в США, Европе и Азии.

Тэйлор Хесс

Образование: Массачусетский технологический университет

 

Тэйлор Хесс окончил Массачусетский технологический университет со степенью бакалавра естественных наук в инженерной механике. За время учебы Тэйлор был удостоен членства в почетном обществе Пи Тау Сигма (πτσ), получил стипендию Программы по руководству в машиностроении при институте Гордона, а также множество других наград (в том числе премия в области машиностроения Де Флорез). После выпуска Тэйлор работал консультантом в Буз Аллен Гамильтон, где его задачей было обслуживание предприятий государственных структур США в технических и управленческих вопросах. Затем президент Сколковского института науки и технологии (Сколтех) пригласил Тэйлора стать 5-м членом команды по развитию Сколтех. В настоящее время Тэйлор предоставляет стартапам Бостона услуги по консультированию, взяв для этого академический отпуск в Массачусетском технологическом университете, где он получает степень магистра в сфере организационного проектирования.

Эндрю Койфман

Образование: Брауновский университет

 

Эндрю Койфман с отличием окончил Брауновский университет со степенью бакалавра естественных наук в математике и информатике и со степенью магистра естественных наук в информатике. После окончания колледжа Эндрю пять лет работал разработчиком ПО в Силиконовой долине. После получения степени магистра бизнеса в Школе управления Слоана при Массачусетском технологическом университете Андрю перешел в сферу консалтинга в компании Bain & Company. В настоящий момент Эндрю работает в EMCCorporation, 
помогая руководителям компании выстраивать бизнес-стратегии и определять направления развития.

Марина Раскин

Образование: Университет Тафтса, Бостонский университет

 

Марина имеет степень магистра в консультативной психологии Бостонского университета и степень доктора философии в детской психологии Университета Тафтса, а также получает стипендию Фулбрайт. В настоящее время она занимает должность главного аналитика в Лаборатории оценки эффективности в программе Здоровые семьи Массачусетса, где она руководит исследованием успешности обучения детей, выросших у малолетних родителей. Кроме того, в тесном сотрудничестве с несколькими университетами в городе Николаеве на Украине, Марина руководила разработкой программы «Старшая сестра» при городском приюте, которая помогает обеспечить детям эмоциональное развитие. Помимо этого, Марина преподает психологию на бакалавриате Северо-восточного университета.

Алекс Рикун

Образование: Массачусетский технологический университет, Колумбийский университет

 

Алекс Рикун окончил Колумбийский университет, получив диплом с отличием бакалавра естественных наук в прикладной математике и экономике (дополнительный предмет). В течение года между окончанием бакалавриата и поступлением на докторант в области исследований операций в МИТ Евгений работал брокером в LehmanBrothers. После получения докторской степени Алекс работал консультантом в сфере исследований, стратегий и судебных разбирательств в области здравоохранения в финансовой аналитической компании AnalysisGroup. Помимо этого, у Алекса есть опыт работы в консалтинге производственных процессов и в подразделении исследований и разработок IBM.

Евгений Жеребчевский

Образование: Калифорнийский университет в Беркли, Школа управления Слоана при Массачусетском технологическом университете

Евгений окончил Калифорнийский университет в Беркли, получив диплом с отличием бакалавра гуманитарных наук в финансах. Окончив затем Школу управления Слоана при Массачусетском технологическом университете и получив диплом магистра делового администрирования, Евгений занял должность директора по стратегии и аналитике в отделе телекоммуникаций компании Cisco. Помимо этого, Евгений работал в ведущей консалтинговой фирме McKinsey, где его задачей было оказывать помощь в разработке бизнес-стратегий для лидирующих компаний России, Украины и США.

Андрей Приходько

Образование: Гарвардский Университет, Массачусетский технологический университет

Андрей Приходько —  соучредитель и генеральный директор HitBliss, платформы нового поколения, поддерживаемой венчурным капиталом, для рекламы и потокового видео премиум-класса, где он непосредственно контролирует разработку и эксплуатацию новых продуктов. Он был также одним из основателей и лидером технологии и продукции в трех успешных стартапах: Pixamo, онлайн-платформа для обмена фотографиями и видео (приобретена NameMedia), Cambridge Network Security, консультационная фирма по тестированию проникновения и информационной безопасности, и www.theSpark.com, сайт онлайновой развлекательной и образовательной помощи (SparkNotes, приобретенный Barnes and Noble). Он также отвечал за инвестиции в технологии и медиа в WNT AG, отдел по венчурному капиталу и частному акционерному капиталу немецкого семейного офиса. Андрей окончил Гарвардский университет и Школу менеджмента Слоун при Массачусетском технологическом институте.